invatamant - rezultatele căutării

Guvernul României a aprobat o Hotărâre pentru modificarea anexei nr. 4 la Hotărârea nr. 731/2024, care reglementează organizarea și funcționarea Ministerului Educației. Prin această hotărâre, se adaugă 7.800 de posturi în învățământul preuniversitar de stat, inclusiv în cel special și în centrele județene de resurse și asistență educațională, precum și în Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională. Dintre aceste posturi suplimentare, 5.614 sunt pentru cadre didactice, iar 2.186 sunt pentru personal didactic auxiliar și administrativ, ridicând totalul de posturi la 307.900. Această măsură este esențială pentru a asigura dreptul la educație al copiilor și pentru integrarea unui număr crescut de elevi cu cerințe educaționale speciale în școlile de masă. De asemenea, permite extinderea serviciilor de asistență psihopedagogică, consiliere și orientare școlară, dar și dezvoltarea serviciilor de educație timpurie, toate contribuind la reducerea abandonului școlar. Totodată, hotărârea prevede suplimentarea cu 84 de posturi în inspectoratele școlare pentru angajarea de specialiști cu competențe digitale avansate. Aceștia vor fi responsabili de gestionarea datelor raportate de unitățile de învățământ, administrarea aplicațiilor informatice și monitorizarea implementării proiectelor finanțate prin PNRR. Vez aici Horărârea 1101/2024 Vez aici alte articole despre posturi învățământ După trei decenii de experiență în dezvoltarea soluțiilor juridice, Indaco Systems prezintă lege6.ro, o nouă platformă guvernată de AI, care se auto-îmbunătățește zilnic

Guvernul a adoptat o hotărâre prin care se aprobă Metodologia de evaluare externă a calității educației în învățământul superior. Această decizie legislativă certifică menținerea unor standarde înalte de calitate în învățământul superior, aliniate politicilor europene, având un impact pozitiv asupra pieței muncii, prin asigurarea unui nivel educațional adecvat cerințelor angajatorilor. Hotărârea de guvern include două anexe: Metodologia de evaluare externă a calității educației în învățământul superior și Criteriile, standardele și indicatorii de performanță folosiți în acest proces. Evaluarea externă a calității este realizată de Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) sau de alte agenții de asigurare a calității, din România sau din străinătate, care sunt înregistrate în Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR). Evaluarea trebuie să respecte Standardele și liniile directoare privind asigurarea calității în Spațiul European al Învățământului Superior (ESG). Începând cu 2025, ARACIS va evalua extern programele de studii pentru formarea continuă și educația permanentă. Programele de studii postuniversitare rămân acreditate până la următoarea evaluare periodică, care trebuie să aibă loc până cel târziu la 1 iulie 2026. Noua Metodologie de evaluare externă a calității educației va intra în vigoare la 180 de zile după publicarea sa în Monitorul Oficial. Contextul acestei metodologii derivă din prevederile Legii învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, și necesitatea actualizării standardelor și indicatorilor de performanță în urma abrogării OUG 75/2005 privind...

Ministerul Educației a anunțat lansarea în consultare publică a două proiecte de acte normative privind educația timpurie și învățământului primar. Începând cu anul școlar 2024-2025, raportul descriptiv va fi implementat la finalul grădiniței și al clasei I. Acest raport va furniza informații esențiale pentru părinți și va facilita tranziția copiilor de la învățământul preșcolar la cel primar. Proiectele de acte normative prevăd structura competențelor necesare unui profesor pe șapte domenii. În plus, în funcție de cele trei etape ale carierei didactice – licențierea, gradul didactic II și gradul didactic I, profesorii vor trebui să îndeplinească anumite standarde profesionale. Conform proiectului, profesorii care predau la creșă și la grădiniță trebuie să cunoască și să respecte individualitatea fiecărui copil și mecanismele sale de autoreglare în funcție de nevoile emoționale, ritmul de dezvoltare și contextul familial și social. De asemenea, cadrele didactice trebuie să evalueze progresul copiilor utilizând metode și instrumente specifice educației timpurii, precum și indicatori comportamentali incluși în fișa de apreciere a progresului individual al copilului. În ceea ce privește raportul descriptiv, proiectul prevede ca profesorii să informeze părinții despre existența, utilitatea și structura acestuia la finalul grupei mari a grădiniței. Cadrele didactice de la grupa mare a grădiniței vor consemna în Caietul de observații și în Fișa de apreciere a progresului copilului informații privind comportamentele manifestate de copii pe durata învățământului preșcolar. Aceste informații, împreună cu consultarea indicatorilor din...

Guvernul a adoptat o Ordonanță de Urgență pentru modificarea și completarea Legii Învățământului Preuniversitar nr. 198/2023 și a Legii Învățământului Superior nr. 199/2023. Acest act normativ introduce mai multe schimbări menite să asigure un mediu educațional sigur și sănătos. Se pun în aplicare măsuri pentru prevenirea comportamentelor care încalcă normele de moralitate și conduită, inclusiv violența verbală, fizică și psihologică – bullying. Pentru a spori siguranța în școli, se clarifică condițiile pentru instalarea camerelor audio-video în unitățile școlare. Decizia de instalare poate fi luată de fiecare școală cu acordul părinților, elevilor majori și salariaților. În situații excepționale, când există un risc crescut de violență și numeroase sesizări, sistemele de supraveghere pot fi instalate cu informarea prealabilă a persoanelor vizate. Instalarea și/sau punerea în funcțiune a sistemelor de supraveghere se decide de consiliul de administrație al unității școlare, cu aprobarea directorului și consultarea personalului, pentru o perioadă de maximum un an. Camerele pot fi amplasate în sălile de clasă, exteriorul clădirilor, holuri, săli de mese și festivități, cămine, internate și săli de sport, cu excepția vestiarelor și grupurilor sanitare. Un alt set de reglementări vizează sprijinirea elevilor pentru a-și continua studiile. Elevele gravide și elevii părinți au prioritate la transfer în unitățile de învățământ care includ nivelul antepreșcolar pentru înscrierea copilului. Elevii cu dificultăți financiare vor fi sprijiniți și de Ministerul Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse. Elevii din învățământul...

Guvernul a decis să modifice Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 335/2013 privind efectuarea stagiului pentru absolvenţii de învățământ superior, simplificând astfel întregul proces.

Guvernul a emis o ordonanță de urgență prin care interzice vânzarea locuințelor ANL destinate exclusiv închirierii tinerilor specialiști din învățământ sau sănătate. Prin modificarea Legii nr. 152/1998 privind înființarea Agenției Naționale pentru Locuințe, s-a impus un termen de cel puțin 6 ani consecutivi de la încheierea contractului de închiriere, înainte ca aceste locuințe să poată fi vândute.

Guvernul a adoptat majorări salariale pentru angajații din învățământ și alte sectoare ale administrației publice. Aceste creșteri vor fi implementate în două etape în cursul anului 2024 și sunt parte a unei Ordonanțe de Urgență adoptate pentru ajustarea salariilor personalului bugetar.

Potrivit legii învăţământului superior nr. 199/2023, creditele de studii transferabile reprezintă volumul de muncă necesar pentru acumularea unui set coerent de rezultate ale învăţării.

Analiza disciplinară poate fi iniţiată de personalul şcolar în urma unei încălcări a regulamentelor unităţii de învăţământ preuniversitar sau a comportamentului inadecvat al elevului. Elevul şi părinţii/tutorii legali sunt informaţi cu privire la natura încălcării şi sunt convocaţi la o întâlnire formală.

Legea nr. 199/2023 a învăţământului superior va intra în vigoare la 03 septembrie 2023 şi asigură cadrul legal pentru exercitarea, în instituţiile de învăţământ superior, sub autoritatea statului român, a procesului de educaţie, cercetare şi...