educatie timpurie - rezultatele căutării

Ministerul Educației a anunțat lansarea în consultare publică a două proiecte de acte normative privind educația timpurie și învățământului primar. Începând cu anul școlar 2024-2025, raportul descriptiv va fi implementat la finalul grădiniței și al clasei I. Acest raport va furniza informații esențiale pentru părinți și va facilita tranziția copiilor de la învățământul preșcolar la cel primar. Proiectele de acte normative prevăd structura competențelor necesare unui profesor pe șapte domenii. În plus, în funcție de cele trei etape ale carierei didactice – licențierea, gradul didactic II și gradul didactic I, profesorii vor trebui să îndeplinească anumite standarde profesionale. Conform proiectului, profesorii care predau la creșă și la grădiniță trebuie să cunoască și să respecte individualitatea fiecărui copil și mecanismele sale de autoreglare în funcție de nevoile emoționale, ritmul de dezvoltare și contextul familial și social. De asemenea, cadrele didactice trebuie să evalueze progresul copiilor utilizând metode și instrumente specifice educației timpurii, precum și indicatori comportamentali incluși în fișa de apreciere a progresului individual al copilului. În ceea ce privește raportul descriptiv, proiectul prevede ca profesorii să informeze părinții despre existența, utilitatea și structura acestuia la finalul grupei mari a grădiniței. Cadrele didactice de la grupa mare a grădiniței vor consemna în Caietul de observații și în Fișa de apreciere a progresului copilului informații privind comportamentele manifestate de copii pe durata învățământului preșcolar. Aceste informații, împreună cu consultarea indicatorilor din...

Guvernul a adoptat o Hotărâre pentru aprobarea amendamentului la Acordul-cadru de împrumut între România și Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei (BDCE) referitor la proiectul Reforma educației timpurii în România. Amendamentul a fost convenit prin schimbul de scrisori semnate la București, pe 23 noiembrie 2023, și la Paris, pe 25 martie 2024. Conform Hotărârii, termenul de finalizare a proiectului „Reforma educației timpurii în România” a fost extins cu 27 de luni, până la 30 martie 2026. Proiectul prevede construcția a 399 de grădinițe, dintre care 359 sunt deja finalizate, iar 40 sunt în curs de realizare. Acordul-cadru de împrumut, semnat în 2007, are o valoare de aproximativ 129 de milioane de euro și este destinat îmbunătățirii infrastructurii educației timpurii din România. Până în prezent, proiectul a realizat și: Formarea profesională a peste 39.000 de cadre didactice și educatori, 18.000 de îngrijitori, asistenți și personal medical, și 3.000 de directori. Elaborarea și distribuirea a 7 module specifice de perfecționare pentru personalul din grădinițe. Înființarea a 325 de centre de resurse pentru educație și dezvoltare. Dotarea a peste 12.500 de grădinițe și unități școlare cu materiale didactice, jocuri educative și alte resurse necesare procesului de educație timpurie. Vezi aici Hotărârea nr. 607/2024 Vez aici alte articole despre Reforma Educației Timpurii în România După trei decenii de experiență în dezvoltarea soluțiilor juridice, Indaco Systems prezintă lege6.ro, o nouă platformă guvernată de AI, care...

Ministerul Finantelor a publicat în dezbatere publică un proiect de act normativ privind unele măsuri fiscale, precum și pentru modificarea și completarea unor acte normative în domeniul fiscal și prorogarea unor termene. Prin acest proiect se propune suspendarea aplicării dispozițiilor art. 25 alin. (4) lit. i1) - i2) din Legea nr.227/2015 privind Codul fiscal.  

Facilitatea fiscală referitoare la sumele plătite de angajator pentru educaţia timpurie a copiilor angajaților se aplică și în cazul microîntreprinderii? Sau se aplică numai în cazul societăților plătitoare de impozit pe profit? Este necesar ca angajatorul să plătească direct grădinița sau cheltuielile pot fi decontate angajatului?

Legea nr. 239/2020 se adresează plătitorilor de impozit pe profit în sensul suplimentării cheltuielilor sociale deductibile la calculul impozitului pe profit. Astfel, printr-o modificare tehnică se elimină din cadrul cheltuielilor sociale sintagma de ”cheltuieli pentru creșe și grădinițe”...

O lege aduce modificări şi completări la acte normative în domeniul educaţiei, cu accent pe finanţare în diverse stadii de şcolarizare. Legea nr. 201/2018 a fost publicată în Monitorul Oficial nr. 661 din...

Ordinul nr. 4319/2023 privind aprobarea Metodologiei-cadru de înscriere a copiilor în unităţi de învăţământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preşcolar şi/sau antepreşcolar şi în servicii de educaţie timpurie complementare

Legea nr. 278 din 2020 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 147/2020 privind acordarea unor zile libere pentru părinţi în vederea supravegherii copiilor, în situaţia limitării sau suspendării activităţilor didactice care presupun prezenţa efectivă a copiilor în unităţile de învăţământ şi în unităţile de educaţie timpurie antepreşcolară, ca urmare a răspândirii coronavirusului SARS-CoV-2 a fost publicată în Monitorul oficial nr. 1166 din 02.12.2020

Ordonanță de urgență privind acordarea unor zile libere pentru părinți în vederea supravegherii copiilor, în situația limitării sau suspendării activităților didactice care presupun prezența efectivă a copiilor în unitățile de învățământ și în unitățile de educație timpurie antepreșcolară, ca urmare a răspândirii coronavirusului SARS-CoV-2 a fost publicată în Monitorul oficial nr. 0790 din 28 august 2020.

Guvernul României a aprobat o Hotărâre pentru modificarea anexei nr. 4 la Hotărârea nr. 731/2024, care reglementează organizarea și funcționarea Ministerului Educației. Prin această hotărâre, se adaugă 7.800 de posturi în învățământul preuniversitar de stat, inclusiv în cel special și în centrele județene de resurse și asistență educațională, precum și în Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională. Dintre aceste posturi suplimentare, 5.614 sunt pentru cadre didactice, iar 2.186 sunt pentru personal didactic auxiliar și administrativ, ridicând totalul de posturi la 307.900. Această măsură este esențială pentru a asigura dreptul la educație al copiilor și pentru integrarea unui număr crescut de elevi cu cerințe educaționale speciale în școlile de masă. De asemenea, permite extinderea serviciilor de asistență psihopedagogică, consiliere și orientare școlară, dar și dezvoltarea serviciilor de educație timpurie, toate contribuind la reducerea abandonului școlar. Totodată, hotărârea prevede suplimentarea cu 84 de posturi în inspectoratele școlare pentru angajarea de specialiști cu competențe digitale avansate. Aceștia vor fi responsabili de gestionarea datelor raportate de unitățile de învățământ, administrarea aplicațiilor informatice și monitorizarea implementării proiectelor finanțate prin PNRR. Vezi aici Horărârea 1101/2024 Vezi aici alte articole despre posturi învățământ După trei decenii de experiență în dezvoltarea soluțiilor juridice, Indaco Systems prezintă lege6.ro, o nouă platformă guvernată de AI, care se auto-îmbunătățește zilnic