Înscrierea la clasa zero, posibilă de la 5 ani prin lege, nu prin derogare

Iun 4, 2019 Postat de Traian Dobre in Educaţie, Proiect de modificare legislativă Etichete 5 ani, clasa, inscriere, zero Comentarii 0

Camera Deputaților a adoptat un proiect de modificare a Legii educației care prevede ca înscrierea copiilor la clasa zero să nu se mai facă după criteriul împlinirii vârstei de 6 ani, ci după dezvoltarea lor ... ...

continuare →

CCR: Despre înscrierile și radierile efectuate în Cartea funciară (CF)

De dată relativ recentă în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 1053/12.12.2018 a fost publicată Decizia CCR nr. 549/18.09.2018 și menționam faptul că, potrivit art. .... ...

continuare →

Start înscrieri la examenul pentru atribuirea calităţii de consultant fiscal. Ce reţinem?

Începând de ieri - 2 octombrie 2017 şi până pe data de 20 a acestei luni, persoanele interesate se pot înscrie la examenul de atribuire a calităţii de consultant fiscal sau de consultant fiscal asistent... ...

continuare →

Înscrierea ca membru CCF a persoanelor care au promovat examenul, dar au depăşit termenul de înscriere

În anul 2016, stagiul de pregătire profesională în domeniul legislaţiei fiscale, prevăzut de lege, pentru persoanele care au promovat examenul de consultant fiscal sau de consultant fiscal asistent şi care solicită înregistrarea în Registrul consultanţilor fiscali şi... ...

continuare →

Metodologia de înscriere a copiilor în învăţământul primar pentru anul şcolar 2016-2017

Metodologia de înscriere a copiilor în învăţământul primar pentru anul şcolar 2016-2017, aprobată prin Ordinul MECS nr. 3158/2016, publicată în Monitorul Oficial nr. 132 din 19 februarie 2016 (M.Of. nr. 182/2016) ...

continuare →

De când se calculează dreptul la pensie?

Decizia ÎCCJ - interpretarea dispoziţiilor legale cu privire la stabilirea vârstei standard de pensionare, respectiv dacă vârsta standard de pensionare se determină în funcţie de data naşterii asiguratului sau în funcţie de data cererii de înscriere la pensie ...

continuare →